Αισθητική αναβάθμιση...!!!

Ομορφαίνουμε την τάξη!!!

Γράφουμε συνθήματα με "πράσινο" περιεχόμενο!!!

Νιώθουμε υπέροχα συναισθήματα να μάς πλημμυρίζουν!!!

Περνάμε μηνύματα και μάς αρέσει!!!

Τα τριτάκια σε ώρα Δράσης...!!!

.......................................

Τα εκτάκια σε ώρα Δράσης...!!!

Σχολικό Παντοπωλείο...!!!

Στο νέο φύλλο της εφημερίδας μας, αξίζει να διαβάσετε για το Σχολικό Παντοπωλείο μας...!!!   

Η διεύθυνση είναι ΕΔΩ: Δημ. Σχ. Νεοχωρούδας

Οι παρακάτω φωτογραφίες
 είναι από το παντοπωλείο...

οι μαθητές το "χτίζουν",

 οι μαθητές το διαχειρίζονται, 

οι μαθητές χαίρονται 

για τα ποιοτικά σχολικά είδη 

που αγοράζουν,

 σε πολύ πολύ χαμηλές τιμές!!!

Δημιουργούμε κόμικς και το χαιρόμαστε...!!!

Το περιβάλλον μάς χαμογελά και αστειεύεται μαζί μας...

Το κόμικ περνάει μηνύματα πιο εύκολα από όλα τα είδη λόγου. Συναρπάζει, κυρίως τα παιδιά, με τη λιτότητα, την αμεσότητα και τ΄αστεία σκίτσα του...!!!

Δε σπαταλώ ούτε σταγόνα...!!!

ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ

Δυο λέξεις που "εμπέδωσαν" σήμερα οι μαθητές μας...!!!

Τι κάνανε τα σποράκια για να εξοικονομήσουν  το πολύτιμο αγαθό, το νερό;

Με λίγα μπιτονάκια που θα κατέληγαν στα σκουπίδια, έφτιαξαν "συλλέκτες νερού". έγραψαν μηνύματα, τα τοποθέτησαν κάτω από τις βρύσες και συνέλεξαν το περίσσιο νερό που έπεφτε, καθώς έπιναν  ή έπλεναν τα χέρια τους...!!!

 Φαίνεται κάτι ασήμαντο, αλλά θέλω να σας πω, πως με το περίσσιο νερό που συλλέχτηκε μέσα σε τρία διαλείμματα, ποτίσανε όλα τα φυτά που διψούσαν...και δεν ήταν λίγα...!!!

Χρειαζόμαστε ένα απλό μπιτόνι που θα κόψουμε στη μέση...

Τα απαραίτητα μηνύματα...

Έτοιμα...!!
 Πάμε να τα παρουσιάσουμε στους μαθητές των άλλων τάξεων και να εξηγήσουμε τι θα τα κάνουμε... 

  

Γεμίσανε οι αυτοσχέδιοι συλλέκτες μας...πάμε τώρα για πότισμα...

Συμμετοχή από τους μαθητές όλων των τάξεων...

Τα φυτά ξεδίψασαν...

Μήνυμα του υπεύθυνου του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου, Δημήτρη Καλαϊτζίδη.

  Να μην αφήσουμε το έξω μαύρο να μαυρίσει την ψυχή μας. Να κάνουμε την σκληρή συγκυρία ευκαιρία να ξαναβρεθούμε, να δημιουργήσουμε και να ξανασυστήσουμε τις συλλογικότητές μας, να έλθουμε εγγύτερα ο ένας με τον άλλον, να αναπτύξουμε την αλληλεγγύη μας, να στοχαστούμε και να αναστοχαστούμε πάνω στην πρόσφατη ιστορία μας και να δώσουμε συλλογικές και αισιόδοξες απαντήσεις στην απαισιοδοξία και στην παραίτηση.

 Μέσα από το αειφόρο σχολείο να ξαναενώσουμε το διασπασμένο σχολείο, να ξανακολλήσουμε τα κομμάτια του θρυμματισμένου από τον ατομικισμό και τον σκληρό ανταγωνισμό σχολείου, να δώσουμε ένα εσωτερικό αγώνα να γίνουμε ένα όλον, ένας οργανισμός μάθησης, εμπειρίας, αισθήματος και αποτελέσματος.

  Ξαναστήνοντας στα πόδια του ένα μοντέλο αλληλεγγύης και συλλογικής προσπάθειας, να αλλάξουμε το σχολείο σε κάτι που θα το μισούμε λιγότερο και θα το δεχόμαστε περισσότερο, να το αλλάξουμε σε χώρο συνδιαλλαγής, σε χώρο διαλόγου, σε χώρο-πεδίο ανάδειξης ιδεών μέσα από την επιχειρηματολογία και τη συμμετοχική συζήτηση-διαλεκτική.

  Το αειφόρο σχολείο δεν μας καλεί για επενδύσεις σε νέα και καινοτόμα τεχνολογικά προϊόντα «πράσινης» τεχνολογίας. Ασφαλώς και αυτά έχουν θέση στο σχολείο μας. Ωστόσο, το αειφόρο σχολείο μας καλεί να δούμε τη ζωή μας στο σχολείο ως τη ζωή μας μέσα στη μικροκοινωνία, να δούμε τις σχέσεις μας, τα παράγωγά τους, τη συμπεριφορά μας και τις επιπτώσεις της, την κατανάλωσή μας και το αποτύπωμά της πάνω στο σώμα του περιβάλλοντος και της κοινωνίας.

  Δεν αφηνόμαστε να μας παρασύρει η παραίτηση, η λευκή σημαία, η πετσέτα στο καναβάτσο! Θέλουμε να αγωνιστούμε συλλογικά για να κάνουμε το σχολείο μας χώρο όπου θα ανθίσουν όλα τα άνθη των ιδεών και δεν θα ανθίσουν μάταια. Από την δική μας προσπάθεια θα προκύψει το καινούργιο, το νέο, το πιο φωτεινό και πιο ελπιδοφόρο.

  Συμμετέχουμε όλοι και όλες με όλες μας τις δυνάμεις. Δίνουμε και παίρνουμε σ' αυτό το κοινό των ιδεών, καινοτομιών, προσπαθειών. Μαθαίνουμε ο ένας από τον άλλο και πολλοί μαζί κάνουμε νέα και όμορφα πράγματα.

Λέμε όχι στο έξω σκοτάδι, λέμε ναι στο μέσα φως.

Ευχαριστούμε  τον  κύριο  Δημήτρη Καλαϊτζίδη για το αισιόδοξο μήνυμα του. Ευχή μας είναι να κρατήσουμε στην καρδιά μας τα λόγια του και να παροτρύνουμε κι άλλους να βαδίσουν στα Υπέροχα και Ολάνθιστα μονοπάτια της Αειφορίας...!!! Το ταξίδι είναι συναρπαστικό! 

Το βιώνουμε καθημερινά στο σχολείο...μαθητές, γονείς, δάσκαλοι...συνταξιδιώτες της Χαράς και της Δημιουργίας...!!!

Γιατί ο Φεβρουάριος έχει 28 μέρες...;;;

  Τι λέει η μυθολογία...

 Tα τρία αδέλφια, Γενάρης, Φλεβάρης και Μάρτης τρύγησαν τα αμπέλια τους και φτιάξανε κρασί. Όμως η παραγωγή εκείνη τη χρονιά ήταν πολύ μικρή κι έτσι συμφώνησαν να ενώσουν σε ένα πιθάρι το κρασί τους, και να το χρησιμοποιούν έπειτα εξίσου.

  Ο Φεβρουάριος λάτρευε να πίνει. Όταν λοιπόν έβαλε το δικό του κρασί, άνοιξε μια τρύπα στο πιθάρι για να μπορεί να πάρει το μερίδιό του χωρίς να το καταλάβουν οι άλλοι. Από εκείνη την τρύπα έπινε λίγο λίγο κάθε μέρα κρυφά από τα αδέλφια του. Δεν μπορούσε όμως να ελέγξει τον εαυτό του, κι έτσι ήπιε όλο το κρασί, και το κρασί των άλλων.

 Ο Ιανουάριος και ο Μάρτιος θύμωσαν και για να τον τιμωρήσουν του πήραν από μία μέρα. Έτσι, αυτός έμεινε κουτσός με 28, ενώ οι άλλοι δύο μήνες έχουν από 31 ημέρες...

 Πηγή: Προβατάκης Θ, Τζαβάρα Κ," Με τους μήνες συντροφιά ζωντανεύω τα παλιά", Διάπλους

Παροιμίες του Φλεβάρη...

Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, καλοκαίρι θα μυρίσει.

....................

Φλεβάρης κουτσοφλέβαρος, έρχεται κούτσα κούτσα, όλο νερά και λούτσα.

.....................

Χιόνια του Φλεβαριού, χρυσάφι του καλοκαιριού.

.....................

Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, πάλι άνοιξη θ΄ανθίσει. Μα αν πεισμώσει, μες τα χιόνια θα μας χώσει.

.......................

Ο Φλεβάρης κι αν χιονίσει, πάλι άνοιξη θ΄ανθίσει.

Τι λέει η ιστορία...

 Κατά το 452 π.Χ. οι άρχοντες της Ρώμης μετέθεσαν το Φεβρουάριο από το τέλος του έτους που βρισκόταν, μετά τον Ιανουάριο... και έτσι έγινε δεύτερος μήνας.
 Αρχικά είχε τριάντα μέρες, όπως και οι άλλοι μήνες. Το Ιουλιανό ημερολόγιο, που θεσπίστηκε από τον Ιούλιο Καίσαρα, το 46 π.Χ., αφαίρεσε μία μέρα από το Φεβρουάριο. Επί αυτοκράτορα Αυγούστου αφαιρέθηκε ακόμη μία μέρα και προστέθηκε προς τιμήν του αυτοκράτορα στο μήνα Αύγουστο. Έτσι ο Φεβρουάριος παρέμεινε με 28 μόνον ημέρες.

 Η περίσσια λοιπόν μέρα προστίθεται στο τέλος του Φλεβάρη, ο οποίος στο δίσεκτο έτος έχει 29 μέρες αντί για 28. Παλιότερα την πρόσθεταν μεταξύ της 24ης και 25ης Φεβρουαρίου, δηλαδή λογάριαζαν την 24η Φεβρουαρίου δύο φορές. Κι επειδή η μέρα αυτή ήταν η έκτη μέρα πριν από την πρώτη Μαρτίου, η δεύτερη 24η Φεβρουαρίου που προστέθηκε ονομάστηκε δις έκτη μέρα, δηλαδή δεύτερη έκτη μέρα πριν από το Μάρτη. Και με τον καιρό ο όρος δίσεκτο έμεινε για ολόκληρο το έτος που έχει μία μέρα περισσότερη από τους άλλους.

  Αξίζει να σημειωθεί ότι κάθε δίσεκτο έτος γίνονται οι Ολυμπιακοί αγώνες. Αλλά τα δίσεκτα έτη ο λαός μας τα θεωρούσε παλιότερα γουρσούζικα και γι' αυτό απέφευγε να κάνει στη διάρκειά τους σημαντικές ενέργειες, και κυρίως γάμους. Αυτό, αν και γενικά έχει ξεπεραστεί σήμερα, ωστόσο σε μερικά χωριά ή περιοχές ισχύει. 

Στην καθημερινή γλώσσα ο όρος "δίσεκτο έτος" σημαίνει δύσκολος καιρός.